Læring i algoritmenes tidsalder (LAT): Asker kommunes satsing på kunstig intelligens i skolen

Asker kommune har alltid vært i front når det gjelder å integrere ny teknologi i skolen. Med prosjektet "Læring i algoritmenes tidsalder" (LAT) tar kommunen et nytt skritt ved å utforske hvordan kunstig intelligens (KI) kan berike læringsprosessen.

Hva er LAT-prosjektet?

LAT er et treårig innovasjonsprosjekt som startet 1. oktober 2023, finansiert av Norges forskningsråd. Prosjektet er et samarbeid mellom Asker kommune og Universitetet i Oslo (UiO). Målet er å undersøke hvordan KI kan integreres i undervisningen for å forbedre elevenes læring og digitale ferdigheter.

Hovedmål for prosjektet

Prosjektet har fire overordnede mål:

1. Systematisk gjennomgang av forskning: Analysere eksisterende studier om bruk av KI i skolen.
2. Klasseromsstudier: Gjennomføre casestudier i samarbeid med lærere for å teste KI-verktøy i praksis.
3. Kartlegging av personvern: Vurdere etiske og juridiske aspekter ved bruk av KI, med fokus på elevenes personvern.
4. Kompetansebygging: Utvikle lærernes ferdigheter i å bruke KI-verktøy på en didaktisk og kritisk måte.

Implementering i askerskolen

Prosjektet involverer lærere fra fire ungdomsskoler og to barneskoler i Asker. Disse fungerer som medforskere og tester ut KI-verktøy i sine klasserom. Et eksempel er utviklingen av egne chatboter som hjelper elevene med ulike faglige utfordringer.

Hvorfor er dette viktig?

Integrering av KI i skolen kan gi mer tilpasset og effektiv undervisning. LAT-prosjektet bidrar til å bygge nødvendig kompetanse blant lærere og elever, samtidig som det sikrer at personvern og etikk ivaretas.

Les mer om LAT-prosjektet her: Læring for fremtiden

‍