Mange bedrifter investerer i kompetanseutvikling, men tradisjonelle kurs og skriftlige ressurser kan være tidkrevende og lite engasjerende. Video gir en mer fleksibel og effektiv måte å formidle kunnskap på, enten det gjelder onboarding, faglig opplæring eller intern kommunikasjon.
Forskning har vist at bruken av video i opplæring har en betydelig positiv effekt på læringsutbyttet. En omfattende gjennomgang av 257 studier om videobasert læring har identifisert flere faktorer som påvirker hvor effektiv video er som læringsverktøy. Disse inkluderer visuelle og tekstuelle elementer, instruktørens atferd, interaktive funksjoner som quizer og produksjonsstil. Studien konkluderer med at godt utformede opplæringsvideoer kan gi betydelig bedre læringsopplevelser enn tradisjonelle metoder.
Fordeler med video i bedriftsopplæring
- Fleksibilitet og tilgjengelighet – Ansatte kan se opplæringsvideoer når det passer dem, noe som gir bedre muligheter for individuell tilpasning og repetisjon.
- Økt engasjement – Videoer kombinerer lyd, bilder og tekst for å skape en mer dynamisk læringsopplevelse som holder på oppmerksomheten.
- Bedre kunnskapsbevaring – Visuell læring forbedrer forståelsen og gjør det lettere å huske informasjon.
- Kostnadseffektivitet – Opplæringsvideoer kan brukes flere ganger, noe som reduserer behovet for fysiske kurs og instruktører.
- Skalerbarhet – Video kan distribueres til ansatte på tvers av lokasjoner og tidssoner, noe som gjør det enklere å gjennomføre opplæring i større organisasjoner.
Hvordan implementere video i opplæring?
For at video skal gi best mulig læringsutbytte, bør den være godt strukturert og tilpasset målgruppen. Her er noen viktige faktorer å vurdere:
- Korte og målrettede videoer – Unngå lange og omfattende videoer. Bryt heller ned opplæringen i korte, tematiske videoer på 3–7 minutter.
- Interaktivitet – Gjør opplæringen mer engasjerende ved å inkludere quizzer, refleksjonsspørsmål eller simuleringsoppgaver.
- Klart og konsist språk – Bruk enkle forklaringer og unngå unødvendig komplisert terminologi.
- Tilgjengelighet på ulike plattformer – Sørg for at videoene fungerer like godt på mobil, nettbrett og PC.
- Mål effekten – Bruk analyser for å se hvor mye av videoene ansatte ser, og hvilken innvirkning de har på læringsutbyttet.
Hvorfor er dette viktig?
Bruken av video i bedriftsopplæring bidrar til bedre læring, mer engasjerte ansatte og mer effektive opplæringsprosesser. Bedrifter som tar i bruk video for intern kompetanseutvikling, kan oppnå bedre resultater med mindre ressursbruk.
Les mer om forskningen bak videobasert læring her
