Fire av fem studenter bruker kunstig intelligens i studiene

Bruken av kunstig intelligens i høyere utdanning vokser i et imponerende tempo. Ifølge en fersk undersøkelse fra NOKUT oppgir hele 80 % av studentene at de benytter KI i studiearbeidet sitt. Dette utgjør en økning på 20 prosentpoeng sammenlignet med året før.

Samtidig viser undersøkelsen at nesten 70 % av studentene har fått lite eller ingen opplæring i hvordan de bør bruke KI-verktøy på en faglig forsvarlig måte. Dette skaper en utfordring for utdanningsinstitusjonene, som må balansere teknologiens potensiale med behovet for kritisk refleksjon og akademisk integritet.

Hvordan studentene bruker KI i studiene

Undersøkelsen viser at studenter bruker KI på flere ulike måter:

• Tekstgenerering: Mange bruker KI til å generere utkast til oppgaver og rapporter.
• Språkvask og forbedring: KI hjelper studenter med å forbedre språk og struktur i akademiske tekster.
• Informasjonssøk: AI-drevne verktøy brukes til å samle inn og oppsummere forskningsartikler og pensum.
• Læringsstøtte: Noen studenter bruker KI til å få forklaringer på komplekse temaer eller lage digitale notater.

Fordeler og utfordringer med KI i høyere utdanning

Undersøkelsen peker på både fordeler og utfordringer ved økt KI-bruk:

• Fordeler:
  • Effektivisering av studiearbeidet.
  • Bedre tilpasning av læringsmetoder til den enkelte student.
  • Tilgang til rask og omfattende informasjon.
• Utfordringer:
  • Risiko for plagiering og akademisk uærlighet.
  • Manglende forståelse for KI-verktøyenes begrensninger.
  • Behov for klare retningslinjer fra utdanningsinstitusjonene.

Hva betyr dette for fremtidens utdanning?

Resultatene fra NOKUTs undersøkelse understreker viktigheten av å gi studentene god opplæring i kunstig intelligens. Teknologien kan være et verdifullt hjelpemiddel i akademiske studier, men den må brukes på en måte som fremmer kritisk tenkning og akademisk integritet.

Les hele artikkelen her: Fire av fem studenter bruker kunstig intelligens i studiene.

‍